rane edukacije u Hrvatskoj
IBAN: HR9024840081135021434
Svaka kuna se računa!
Hvala
NAŠI SERVISI
Rana edukacija u praksi
U današnje vrijeme roditelji su postali sve aktivniji po pitanju rane edukacije djece. Sve više prisustvuju radionicama, predavanjima i informiraju se kako bi u podučavanju svoje djeca bili što uspješniji. Međutim nakon prvobitnog oduševljenja i spoznaje koliko je rana edukacije važna i kako smo mi zapravo glavni ključ budućeg uspjeha naše djece, entuzijazam vrlo brzo splasne. To nije ni čudno, jer većina seminara je usmjerena prema edukaciji roditelja i tome da se naglasi važnost edukacije, ali kad roditelji stignu kući zapravo ne znaju od kud krenuti. Da se ne bi krivo razumjeli, takva predavanja su hvale vrijedna, ali i mi smo jednom bili na mjestu tih roditelja. Došli smo do spoznaje koliko je edukacija važna i koliko je važno krenuti što prije, ali nismo znali kako. To je korak na kojem većina roditelja zastane. Mi nismo bili ti roditelji, tražili smo dalje, otišli smo preko granice, na druge kontinente i prikupili sve potrebno kako bi danas mogli roditeljima i njihovoj djeci pružiti gotov alat kojim će moći iskoristiti sva ona znanja i spoznaje koje imaju, ali ih nisu znali primijeniti u praksi.
Roditelji su najbolji učitelji svoje djece, zato što ih najbolje poznaju i vole više nego bilo tko drugi.
Glenn Doman
CENTAR
Da bi svako dijete moglo dostići svoj puni potencijal potrebna mu je sustavna podrška od najranije dobi. Informacije, podrška i alati na jednom mjestu.
HIPER SOFTVER
Praktičan i interaktivan softver koji roditelje i djecu sam vodi kroz edukaciju. Za manje od 10 minuta dnevno postižu se visoki ciljevi postavljeni suvremenim programima rane edukacije.
HIPER KARTICE
Kroz pet stupnjeva učenja i igre pomoću HIPER edukacijskih kartica širimo djetetovo znanje, pratimo njegov napredak i počinjemo učiti čitati metodom globalnog ili fonetskog čitanja, ovisno o dobi djeteta.
Cilj rane edukacije djece trebao bi biti aktivacija djetetove prirodne želje za učenjem.
HUREKA
Hrvatska udruga za ranu edukaciju
Udruga Hureka osnovana je u Hrvatskoj s ciljem da djeci omogući učenje i napredovanje već od najranije dobi, a djeci s neurorazvojnim poremećajima uspješan start i sigurniju budućnost. Budući uspjeh svakog djeteta u mnogočemu se određuje u dobi od rođenja do 7 godine. Tijekom tih ranih godina, koliko je dijete učilo, razvijalo se tjelesno, mentalno, emocionalno i socijalno je ključno. To nije teorija, već činjenica na temelju desetljeća istraživanja o pozitivnim učincima programa rane edukacije. Djeca koja su uključena u suvremene programe rane edukacije, kroz vrtić ili u krugu vlastitih obitelji, steći će izuzetno velike količine općeg znanja, razviti samopouzdanje, unaprijediti komunikativne vještine i stvoriti podlogu lakšem svladavanju zahtjeva koje će pred njih staviti formalno školsko obrazovanje. Razgovori o važnosti rane edukacije aktualni su već dulje vrijeme, međutim u zadnje vrijeme intenzivno na vidjelo dolazi sve više studija koje otkrivaju sveprisutni disparitet učenja među studentima koji su bili uključeni u programe rane edukacije i onih koji nisu. Nastavnici, političari i roditelji razvijenih zemalja su postali aktivni sudionici u razvoju formalnih programa rane edukacije jer se pretpostavlja kako za 20-30 godina, za djecu koja neće biti uključena u ranu edukaciju će se stvoriti toliki nesrazmjer u znanju da ista neće nikako moći konkurirati na tržištu rada za značajnije pozicije, a na tržištu rada razvijenih zemalja ni za najniže poslove. Zahvaljujući ranoj edukaciji i intervenciji društva svakim danom sve veći broj djece s neurorazvojnim poremećajima se upisuje i završava fakultete. Fenomen stope povrata ulaganja u takvu djecu dugoročno utječe na cjelokupno društvo. Stoga je uvođenje takve djece u program rane edukacije ključno za njihovu budućnost. Optimizacija edukacije u početnim godinama života djeteta je najbolja investicija koju možemo napraviti kao roditelj i kao društvo u cijelosti.
Barack Obama
Od nacionalnog je interesa sveobuhvatno dostupan pristup ranoj edukaciji u najkritičnijim razvojnim fazama djece. (Bivši predsjednik Obama, Summit o važnosti rane edukacije, Bijela kuća, 2014.)
Glenn Doman
Sva mala djecu su jezični genijalci; prije pete godine u potpunosti ovladaju materinjim jezikom, te mogu naučiti koliko god jezika im predstavimo (strani jezici, matematika, geografija, povijest...sve su to jezici). Ni jedan odrasli čovjek, kao ni starije dijete to nije u mogućnosti u tako kratkom periodu. (Glenn Doman, The Institutes for the Achievement of Human Potential, Philadelphia)
The New York Times
Zahvaljujući ranoj edukaciji i intervenciji društva svakim danom sve veći broj djece sa neurorazvojnim poremećajima se upisuje i završava fakultete. Fenomen stope povrata ulaganja u takvu djecu dugoročno utječe na cjelokupno društvo. (The New York Times)
Harvard University
Inteligencija nije nasljedna niti determinirana neurorazvojnim potekoćama već je rezultat usmjerenog rada i razvoja. (Harvard University)
Sveučilište Johns Hopkins
Rano učenje je neizmjerno važno jer pomaže uspostaviti solidnu obrazovnu podlogu za djecu tijekom razvojnih godina. Mozak dojenčadi i male djecu razvija se nevjerojatno velikom brzinom. Informacije i znanja koje dijete dobiva u tom periodu igraju ključnu ulogu u ponašanju, razvoju kognitivnih sposobnosti i emocionalnom zdravlju u kasnijoj životnoj dobi. (Sveučilište Johns Hopkins)
OECD
Na raspravi povedenoj pri Organizaciji za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD) u Parizu na važno je mjesto stavljeno pitanje koliko programi rane edukacije utječu na spremnost polaska djece u školu i zaključeno je kako rana edukcija nedvojbeno osigurava svim uključenim izuzetne benefite koje daljnje školovanje nikako ne može nadoknaditi kod onih koji nisu bili uključeni, te kako je rane edukacije iznimno važan korak u jačanju radne snage kao i uspješnosti globalne ekonomije u budućnosti.
Što roditelji misle
U prvim godinama života formiraju se temelji kognitivnog razvoja, osobnosti, socijalnog ponašanja, stoga ulaganje u rani razvoj ne bi trebalo predstavljati opterećenje jer se višestruko isplati. Roditelji dobivaju povrat uloženog truda u vidu čvršćeg samopouzdanja djeteta, dobre koncentracije i pamćenja, samim time boljeg školskog uspjeha, što je preduvjet za upješnost u životu. Mnoga djeca ne razviju svoj potpuni potencijal upravo zahvaljujući nedovoljnom ulaganju u njih, nedovoljnoj pripremljenosti za školu, što se odražava slabim samopouzdanjem i lošim uspjehom u školovanju pa i u samom životu kasnije. Rana edukacija je višestruko učinkovita pa ju svakako podržavam jer vidim rezultate i iz osobnog iskustva.
Anamarija Sertić, prof. hrvatskog jezika
Iako su moje cure odlični učenici put do toga nije nimalo lak. Iza nas su sati i sati učenja, kilometri izvježbanih zadataka, a sve je moglo biti znatno jednostavnije…Kada bi djeca imala mogućnost od malena, kroz igru učiti o važnim stvarima (gradovima, državama, kulturnim vrijednostima…), kada bi u školu došli spremniji (da znaju čitati, abecedu, godišnja doba, mjesece…) život bi im bio znatno lakši. Također i za roditelje i učitelje. Stoga svesrdno podržavam program Udruge Hureka i vjerujem da će i ostali roditelji prepoznati dobrobiti koje će on pružiti njihovoj djeci.
Ivana Broz Petek, menadžer
Kao stručnjak koji se bavi prehranom djece, susreo sam se s brojnim studijama koje su proučavale razvoj mozga od rođenja do treće godine djetetova života. Mozak djeteta dobiva na težini 1 gram dnevno tijekom prve tri godine života. Nakon treće godine, mozak je uglavnom anatomski potpuno strukturiran i spreman za prihvat svih podražaja iz okoline koji doprinose intelektualnom razvoju djeteta. Stoga smatram da je potrebno što ranije započeti kontrolirane procese učenja. Iznimno je bitno stvoriti poticajnu okolinu, koja će prije svega uvažiti djetetove interese i potaknuti ga da razvija svoje talente.
Nikola Bogdan, liječnik
Cjeloživotno učenje je postao opće prihvaćeni koncept ako želimo unaprjeđivati svoje kompetencije, vještine i znanja. No, također je opće prihvaćeno da se s djecom do polaska u školu gotovo ništa ne radi, eventualno ih se nauči slova. Rijetki znaju čitati. Zašto da to i radimo, kad će ionako naučiti u školi? Istraživanja vezana za dječji mozak pokazuju da nismo u pravu. Rezultati naše djece na PISA testu svaki put su sve lošiji, što je jasan pokazatelj da zaostajemo za drugim zemljama. Stoga me izuzetno vesele aktivnosti Udruge Hureka i jedva čekam softver koji će mi pomoći u edukaciji moje djece. Dok čekamo softver, trudimo se na razne načine pravilno ih stimulirati. Budućnost naše djece je previsoki ulog da bismo bili samo statisti.
Iva Maskalan, mag. pharm
Najviše promjena u razvoju djeteta događa se u ranom djetinjstvu. Rast, razvoj i učenje omogućuju stjecanje novih iskustava koja oblikuju dijete. To su godine u kojima se postavljaju temelji za kasniji život. Nažalost, u Hrvatskoj se temi rane edukacije posvećuje premalo važnosti, pa stoga smatram da je ovaj program hvale vrijedan i koristan kako za našu djecu tako i za cijelo društvo. Djeca su kao male spužvice, pa im je vrlo važno omogućiti da u sigurnoj okolini kroz vlastitu aktivnost i komunikaciju s bliskim osobama otkrivaju svijet. Mislim da je izuzetno dobro i važno to što program Hureke omogućava djeci da kroz igru uče, jer ipak igra je ta kroz koju naša djeca uče o sebi, drugima i okolini koja ih okružuje, stječu kompetencije i stvaraju socijalne odnose.
Ana Jurišić, dipl.oec.
Želim podržati svaki projekt koji se odnosi na bolju budućnost naše djece. Smatram da je za zdravo i obrazovano društvo, neophodno da se hrvatski obrazovni sustav osuvremeni. Jedan od načina je upravo to, da se s edukacijom krene od najranije dobi. Kvalitetan program rane edukacije, kroz softversko rješenje omogućiti će našoj djeci bolje sutra. Važno je da čim prije počnemo pratiti svjetske trendove i podupremo sve one programe koji dokazano imaju dobre rezultate.
Mia Fulepp
Smatram da bi našem gradu Zagrebu a i Hrvatskoj općenito trebao jedinstveni program rane edukacije djece. Time bi se djeci olakšao početak školovanja, koje je za većinu roditelja i djece veoma stresno razdoblje. Mnoga djeca u školu dolaze nepripremljena i vidno zaostaju za onima koji su imali priliku steći više znanja, a što dovodi do raznih emocionalnih problema kod djece. Djeca koja su uključena u takve programe imaju viši IQ od svojih vršnjaka,naprednija su u komunikaciji,imaju bolji vokabular i općenito bogatije znanje o općoj kulturi. Također mislim da je takav program prijeko potreban i za djecu s poteškoćama u razvoju te se nadam da će naš sustav prepoznati tu potrebu i podržati razvoj softvera.
Sandra Kren Balen, obrtnica
Rana edukacija je nešto što je zaista potrebno za svu djecu, osobito u današnje vrijeme. Kako svi volimo pratiti trendove u svijetu, posebno bi trebali pratiti ovaj, u kojem nažalost veoma zaostajemo. Budimo u trendu, omogućimo i našoj djeci "trend" učenja kako ne bi zaostajali za vršnjacima u svijetu koji već uvelike primjenjuju ranu edukaciju od najranije dobi.
Miroslava Kogaj, informatičar
Naš tim
Postanite i vi dio našeg tima!
Svaki rad mjeri se ostvarenim postignućima. Iza našeg stoje brojna istraživanja i rezultati, tisuće i tisuće djece koja odmalena broje nevjerojatne uspjehe, tisuće zadovoljnih roditelja koji su osigurali budućnost svojoj djeci, tisuće djece za koje nitko nije vjerovao da oni to mogu, ali netko je ipak vjerovao, i da, i oni su uspjeli.
A gdje smo mi u toj priči…
Mi vjerujemo da djeca u Hrvatskoj isto mogu bolje. Vjerujemo i ulažemo maksimalne napore da našoj djeci pružimo iste mogućnosti edukacije i napredovanja kao što to imaju djeca najrazvijenijih zemalja.
Ukoliko i Vi vjerujete da napredak i bolja budućnost nisu determinirani veličinom države i brojem stanovnika, već kvalitetom ljudi koji ju čine, njihovim nastojanjima i uvjerenjima postanite i Vi dio našeg tima.
Milica Damjanović
Predsjednik
Sandra Kiš Broz
Potpredsjednik
Petra Maskalan
Tajnik
Sandra Grdić Bobinac
Dopredsjednik
Jelena Šimić
Dopredsjednik
Dario Šimić
Dopredsjednik
Josip Broz
Nadzorni odbor
Denis Dragozet
Nadzorni odbor
Matija Maskalan
Nadzorni odbor
Miroslav Vrankić
Razvoj softvera
Zrinka Havidić
Hureka Njemačka
Test
HIPER interaktivni softver
HIPER 1
- Djeci od navršenog 4. mjeseca života do 1,5 godine - Roditeljima koji program rane edukacije žele provoditi samostalno kod kuće; - Odgajateljima koji formalni program vrtića/odgojno-obrazovnih ustanova žele upotpuniti suvremenim programom rane edukacije; - Djeci s neuro-razvojnim poteškoćama; - Naprednoj djeci. - Budući da se programom može upravljati i pogledom pogodan je i za djecu s otežanom motorikom šake.
Hiper 1 sadrži blic lekcije, multisenzorne lekcije, enciklopedijska znanja, pjesmice i igre. Ima ukupno 48 lekcija koje se obrađuju kroz godinu dana. Dnevno je za provedbu programa potrebno 10-ak minuta. Softver je kompletno automatiziran i jednostavan za upotrebu, te je za provedbu potreban samo minimalan angažman odrasle osobe. Dijete će naučiti boje, geometrijske oblike, vrste životinja, dijelove tijela, prijevozna sredstva, radne strojeve, biljke...Upoznati će se s godišnjim dobima, sportovima, glazbenim instrumentima, pravilima lijepog ponašanja, predmetima u kući, higijenom, vremenskim prilikama...
- Multiplicirana inteligencija djeteta - Dramatična ekspanziju u vokabularu u odnosu na djecu koja nisu uključena u ranu edukaciju (rječnik od +10.000 riječi u dobi od + 6 godina) - Drastični napredak u komunikacijskim vještinama - Besprijekorno čitanje i ovladavanje gramatikom prije polaska u školu - Natprosječno enciklopedijsko znanje - Dublja povezanost roditelja i djeteta - Stav prema učenja kao pozitivnoj i zabavnoj aktivnosti
HIPER 2
- Djeci od 1-2,5 godine (molimo da nas kontaktirate kako bi kroz kratak upitnik utvrdilil da li je taj stupanj primjeren za Vaše dijete, jer razvojna dob ima prednost pred kronološkom dobi). - Roditeljima koji program rane edukacije žele provoditi samostalno kod kuće; - Odgajateljima koji formalni program vrtića/odgojno-obrazovnih ustanova žele upotpuniti suvremenim programom rane edukacije; - Djeci s neuro-razvojnim poteškoćama; - Naprednoj djeci. - Budući da se programom može upravljati i pogledom pogodan je i za djecu s otežanom motorikom šake.
Hiper 2 sadrži blic lekcije, multisenzorne lekcije, enciklopedijska znanja, pjesmice i igre. Ima ukupno 192 lekcije koje se obrađuju kroz godinu dana. Dnevno je za provedbu programa potrebno 10-ak minuta. Softver je kompletno automatiziran i jednostavan za upotrebu, te je za provedbu potreban samo minimalan angažman odrasle osobe. Dijete će naučiti prometne znakove, koliko je sati, suprotnosti, karakteristike i podvrste životinja, obilježja zavičaja, karakteristike sportova...Učiti će o prijateljstvu, opasnostima, ponašanju u prometu...Upoznati će se s kontinentima, oceanima, rijakama, jezerima, državama i gradovima...
- Multiplicirana inteligencija djeteta - Dramatična ekspanziju u vokabularu u odnosu na djecu koja nisu uključena u ranu edukaciju (rječnik od +10.000 riječi u dobi od + 6 godina) - Drastični napredak u komunikacijskim vještinama - Besprijekorno čitanje i ovladavanje gramatikom prije polaska u školu - Natprosječno enciklopedijsko znanje - Dublja povezanost roditelja i djeteta - Stav prema učenja kao pozitivnoj i zabavnoj aktivnosti
HIPER 3
- Djeci od 2-3 godine (molimo da nas kontaktirate kako bi kroz kratak upitnik utvrdilil da li je taj stupanj primjeren za Vaše dijete, jer razvojna dob ima prednost pred kronološkom dobi). - Roditeljima koji program rane edukacije žele provoditi samostalno kod kuće; - Odgajateljima koji formalni program vrtića/odgojno-obrazovnih ustanova žele upotpuniti suvremenim programom rane edukacije; - Djeci s neuro-razvojnim poteškoćama; - Naprednoj djeci. - Budući da se programom može upravljati i pogledom pogodan je i za djecu s otežanom motorikom šake.
Hiper 3 sadrži blic lekcije, multisenzorne lekcije, enciklopedijska znanja, fonetiku i igre. Ima ukupno 240 lekcija koje se obrađuju kroz godinu dana. Dnevno je za provedbu programa potrebno 10-ak minuta. Softver je kompletno automatiziran i jednostavan za upotrebu, te je za provedbu potreban samo minimalan angažman odrasle osobe. Dijete će naučiti dane u tjednu, mjesece u godini, planete, abecedu...Učiti će o povijesno važnim ličnostima, kulturnim znamenitostima, gradskim institucijama, najpoznatijim umjetničkim djelima, zanimanjima...Upoznati će se s državama i glavnim gradovima, kalendarom, dijelovima računala, kulturnim ustanovama...
- Multiplicirana inteligencija djeteta - Dramatična ekspanziju u vokabularu u odnosu na djecu koja nisu uključena u ranu edukaciju (rječnik od +10.000 riječi u dobi od + 6 godina) - Drastični napredak u komunikacijskim vještinama - Besprijekorno čitanje i ovladavanje gramatikom prije polaska u školu - Natprosječno enciklopedijsko znanje - Dublja povezanost roditelja i djeteta - Stav prema učenja kao pozitivnoj i zabavnoj aktivnosti
HIPER 4
- Djeci od 3-4 godina (molimo da nas kontaktirate kako bi kroz kratak upitnik utvrdilil da li je taj stupanj primjeren za Vaše dijete, jer razvojna dob ima prednost pred kronološkom dobi). - Roditeljima koji program rane edukacije žele provoditi samostalno kod kuće; - Odgajateljima koji formalni program vrtića/odgojno-obrazovnih ustanova žele upotpuniti suvremenim programom rane edukacije; - Djeci s neuro-razvojnim poteškoćama; - Naprednoj djeci. - Budući da se programom može upravljati i pogledom pogodan je i za djecu s otežanom motorikom šake.
USKORO
- Multiplicirana inteligencija djeteta - Dramatična ekspanziju u vokabularu u odnosu na djecu koja nisu uključena u ranu edukaciju (rječnik od +10.000 riječi u dobi od + 6 godina) - Drastični napredak u komunikacijskim vještinama - Besprijekorno čitanje i ovladavanje gramatikom prije polaska u školu - Natprosječno enciklopedijsko znanje - Dublja povezanost roditelja i djeteta - Stav prema učenja kao pozitivnoj i zabavnoj aktivnosti
HIPER 5
- Djeci od 4-5 godina (molimo da nas kontaktirate kako bi kroz kratak upitnik utvrdilil da li je taj stupanj primjeren za Vaše dijete, jer razvojna dob ima prednost pred kronološkom dobi). - Roditeljima koji program rane edukacije žele provoditi samostalno kod kuće; - Odgajateljima koji formalni program vrtića/odgojno-obrazovnih ustanova žele upotpuniti suvremenim programom rane edukacije; - Djeci s neuro-razvojnim poteškoćama; - Naprednoj djeci. - Budući da se programom može upravljati i pogledom pogodan je i za djecu s otežanom motorikom šake.
USKORO
- Multiplicirana inteligencija djeteta - Dramatična ekspanziju u vokabularu u odnosu na djecu koja nisu uključena u ranu edukaciju (rječnik od +10.000 riječi u dobi od + 6 godina) - Drastični napredak u komunikacijskim vještinama - Besprijekorno čitanje i ovladavanje gramatikom prije polaska u školu - Natprosječno enciklopedijsko znanje - Dublja povezanost roditelja i djeteta - Stav prema učenja kao pozitivnoj i zabavnoj aktivnosti
HIPER 6
- Djeci od 5 godina do polaska u školu (molimo da nas kontaktirate kako bi kroz kratak upitnik utvrdilil da li je taj stupanj primjeren za Vaše dijete, jer razvojna dob ima prednost pred kronološkom dobi). - Roditeljima koji program rane edukacije žele provoditi samostalno kod kuće; - Odgajateljima koji formalni program vrtića/odgojno-obrazovnih ustanova žele upotpuniti suvremenim programom rane edukacije; - Djeci s neuro-razvojnim poteškoćama; - Naprednoj djeci. - Budući da se programom može upravljati i pogledom pogodan je i za djecu s otežanom motorikom šake.
USKORO
- Multiplicirana inteligencija djeteta - Dramatična ekspanziju u vokabularu u odnosu na djecu koja nisu uključena u ranu edukaciju (rječnik od +10.000 riječi u dobi od + 6 godina) - Drastični napredak u komunikacijskim vještinama - Besprijekorno čitanje i ovladavanje gramatikom prije polaska u školu - Natprosječno enciklopedijsko znanje - Dublja povezanost roditelja i djeteta - Stav prema učenja kao pozitivnoj i zabavnoj aktivnosti
HIPER edukacijske kartice
HIPER EDUKACIJSKE KARTICE
Programi koji se provode uz pomoć HIPER EDUKACIJSKIH KARTICA sadrže 5 stupnjeva, tako da je njihova upotreba dugoročna. Kartice su primjerene za djecu stariju od 1 godine, a mogu se koristiti do polaska u školu.
HIPER 1 set edukacijskih kartica obrađuje slijedeće teme: 1. Domaće životinje 2. Divlje životinje 3. Dijelovi tijela 4. Higijena 5. Povrće 6. Voće 7. Odjeća 8. Obuća 9. Hrana 10. Boje
Hiper 1 paket sadrži ukupno 240 kartica, 120 slikovnih i 120 kartica s riječima. Kartice su podijeljene u kategorije, kojih ima ukupno 10, a svaka kategorija ima 12 slikovnih i 12 kartica s riječima. Paket sadrži detaljne upute o svakom od 5 stupnjeva programa, te objašnjenje kada se prelazi s jednog na drugi.
HIPER EDUKACIJSKE KARTICE
Programi koji se provode uz pomoć HIPER EDUKACIJSKIH KARTICA sadrže 5 stupnjeva, tako da je njihova upotreba dugoročna. Kartice su primjerene za djecu stariju od 1 godine, a mogu se koristiti do polaska u školu.
HIPER 2 set edukacijskih kartica obrađuje slijedeće teme: 1. Morske životinje 2. Glazbeni instrumenti 3. Prijevozna sredstva 4. Vremenske prilike 5. Godišnja doba 6. U parku 7. Moj dom 8. Sportovi 9. Cvijeće 10. Ptice
Programi koji se provode uz pomoć HIPER EDUKACIJSKIH KARTICA sadrže 5 stupnjeva, tako da je njihova upotreba dugoročna. Kartice su primjerene za djecu stariju od 4 mjeseca, a mogu se koristiti do polaska u školu.
HIPER EDUKACIJSKE KARTICE
Programi koji se provode uz pomoć HIPER EDUKACIJSKIH KARTICA sadrže 5 stupnjeva, tako da je njihova upotreba dugoročna. Kartice su primjerene za djecu stariju od 1 godine, a mogu se koristiti do polaska u školu.
HIPER 3 set edukacijskih kartica obrađuje slijedeće teme: 1. Kućanski poslovi 2. Unutarnji organi 3. Radni strojevi 4. Kontinenti 5. Zanimanja 6. Planeti 7. Gmazovi 8. Kukci 9. Namještaj 10. Biljke
Programi koji se provode uz pomoć HIPER EDUKACIJSKIH KARTICA sadrže 5 stupnjeva, tako da je njihova upotreba dugoročna. Kartice su primjerene za djecu stariju od 4 mjeseca, a mogu se koristiti do polaska u školu.
HIPER EDUKACIJSKE KARTICE
Programi koji se provode uz pomoć HIPER EDUKACIJSKIH KARTICA sadrže 5 stupnjeva, tako da je njihova upotreba dugoročna. Kartice su primjerene za djecu stariju od 1 godine, a mogu se koristiti do polaska u školu.
HIPER 4 set edukacijskih kartica obrađuje slijedeće teme: 1. Polarne životinje 2. Hitna pomoć 3. Znamenitosti 4. U prometu 5. Vatrogasci 6. Mladunčad 7. Policija 8. Safari 9. Gusari 10.Farma
Programi koji se provode uz pomoć HIPER EDUKACIJSKIH KARTICA sadrže 5 stupnjeva, tako da je njihova upotreba dugoročna. Kartice su primjerene za djecu stariju od 1 godine, a mogu se koristiti do polaska u školu.
GALERIJA
REFERENCE
Roditelji i stručnjaci o Hureki
Kao iskusna majka dvije djevojčice (Ema 14 godina, Matea 12 i) proživjela sam dosta frustracija vezanih za vrtić, školu te općenito hrvatski obrazovni sustav. Način na koji djeca uče, što i kada uče zadaje glavobolje i djeci i roditeljima. Nakon što sam dobila treće dijete (Nikolu, 2 godine), počela sam se sve više interesirati oko metoda ranog učenja, koje se primjenjuju već kod djece mlađe od godinu dana. Naišla sam na brojna mišljenja i rezultate istraživanja koja idu u prilog ranoj edukaciji. Mnogi od njih su mi se činili potpuno logični i što je najvažnije, potkrijepljeni su znanstvenim dokazima. Time sam željela osigurati da moje dijete jednog dana lakše prolazi kroz obrazovni sustav, ma kakav on bio. Kako sve to iziskuje dosta angažmana, educiranosti (s čim početi, kako, koliko…), istraživanja i sistematizacije učenja, zaista nisam znala kako to sve posložiti i na koji način ostvariti svoje ambicije. Početkom godine, imala sam sreću i čast upoznati ljude iz Hureke, koji su mi pomogli i objasnili cijeli pristup, te mi osigurali materijale pomoću kojih učim sa svojim sinčićem. Lekcije koje prolazimo koncipirane su tako da djeca povezuju pojmove sa slikom. Brzim pokazivanjem slika vezanih za neki pojam (1. strana naziv + 2. slika pojma), povezuju se elementi i pojmovi od jednostavnijih prema kompliciranijem. Bila sam pomalo skeptična, kako to može tako lako funkcionirati, da li će ga to zanimati, koliko će nam vremena trebati … No već nakon prvog seta lekcija ugodno sam se iznenadila njegovom koncentracijom i brzim usvajanjem. Rezultati našeg učenja su znatno prošireni vokabular, samopouzdanje i povezivanje znanja u praksi. Zanimanje za divlje životinje koje žive u pr. Africi. Afrika je kontinent koji je okružen Atlantskim oceanom i kroz koji prolazi rijeka Nil. U rijeci Nil živi krokodil. Krokodil je gmaz .. I kasnije povezivanje tih pojmova u crtićima, dokumentarcima ili u pjesmicama… Primjer je možda banalan, ali sreća u njegovim okicama i ponos što je sve shvatio, a tek smo na početku, daje mi nadu i sigurnost da radim maksimalno dobro za moje dijete. Hvala Vam što ste podijelili ovaj program s nama i omogućili nam da za samo 10-tak minuta dnevno možemo postići ono najvažnije, a to je radost učenja, povezivanja znanja kroz igru na moje i najvažnije njegovo veselje i dobrobit. Na putu smo da počnemo učiti kroz igru i strane jezike i matematiku, te se veselimo novoj aplikaciji koja će nam to olakšati.
Nataša Lujanac, voditeljica marketinga
Rana intervencija je pojam koji podrazumijeva širok i raznolik spektar aktivnosti i postupaka koji su namijenjeni podršci ranog dječjeg razvoja. Suvremeni pristup rane intervencije podrazumijeva holistički, znanstveno utemeljen program u poticanju razvoja sve djece , a posebno one s teškoćama u razvoju. Bazirane na spoznaji da rane godine sadrže jedinstvenu mogućnost za utjecaj na djetetov razvoj s dugoročnim učincima. Od 2011.godine kada je uključena u zakonski sustav RH , rana intervencija podrazumijeva stručnu poticajnu pomoć djeci i savjetodavnu pomoć njihovim roditeljima i drugim članovima obitelji. Pri provođenju rane edukacije važnu ulogu ima interdisciplinarna suradnja različitih stručnjaka uz stalnu suradnju s roditeljima. Kao pedijatar s višegodišnjim kliničkim iskustvom , u radu na primarnoj pedijatrijskoj razini stalno sam učila i stjecala nove spoznaje u gore navedenoj domeni. Postala sam svjesna važnosti i efikasnosti obitelji u provođenju i poticanju djetetovog optimalnog razvoja. Posebno me se dojmila suradnja koja je spontano nastala između nekih mojih obitelji , njihovo poticanje, hrabrenje, stimulacija . U želji da postignu što bolje rezultate u habilitaciji svoje djece ,obitelji mojih malih pacijenata , posegnule su i za iskustvima najrazvijenijih zemalja svijeta. Oblici rane edukacije implementirani su kroz razvoj suvremenih softverskih programa koji su dostupni obitelji. Na tom tragu je i angažman udruge Hureka koji takav program želi uvesti i u naše procese rane edukacije. Ovim putem im pružam svu podršku kao i zahvalu što su mi povjerili brigu za zdravlje svoje djece . Uz njih sam osvijestila važnu spoznaju a to je da su granice samo u našim glavama. Stalna edukacija i članova habilitacijskih timova je neophodna kako bi kompetentno pomagali obitelji u savladavanju teškoća i odgovarali na raznolikost potreba djeteta.
DIANA PUŽEVSKI dr.med.spec.pedijatar
Sve ono što radiš u prvih 5 godina života
pokazatelj je kako će ti život
izgledati sljedećih 80.
Bill Gates